Конспект иторового урока-проекта, к которому учащиеся готовились на протяжении изучения темы. Учитель организовал подготовку проектов группами учащихся, у каждой из которых были свои собственные задания. У каждого члена группы своя роль. Учащимся даны памятки, намечен алгоритм действий. В начале урока учителем поставлено проблемное задание, которое предстоит выполнить учащимся к концу урока. На уроке учащиеся презентовали свои наработки, давали оценку событиям того времени. Также в конце урока учащиеся проводят самооценку и оценивают каждого в своей группе (учащимся раздаются карточки). Рефлексия дает возможность оценить работу на уроке.