Данный урок первый в цикле последовательных уроков по изучению творчества М.В.Ломоносова. Он составлен с использованием стратегий и приемов критического мышления, позволяющих вовлечь в работу всех учащихся и способствующие совместной их работе.  В ходе урока реализуются задания, развивающие навык аналитического мышления детей. Структура урока включает три основные стадии: стадию вызова, стадию осмысления, стадию размышления (рефлексии). Приложение к уроку содержит листы взаимооценки и самооценки и листы обратной связи.

  В структуре урока структуры урока, в котором выделяются 3 основные стадии: стадия вызова, стадия осмысления, стадия размышления (рефлексии).