Урок литературы в 11 классе по «Серебряному веку» по теме «А.Ахматова - жертва, страдающий участник или строгий судья истории?» проводится с применением технологии развития критического мышления. Обобщающий урок представляет собой урок-обозрение и систематизирует материал, изученный учащимися, выявляет закономерности, индивидуальности в творчестве поэтессы. Предполагает деление учащихся на следующие группы: искусствоведов, биографов, критиков, артистов, журналистов. Учащиеся объединяются в группы по желанию, что создаёт условия для всестороннего развития личности обучающихся, раскрытия и реализации их нравственного, духовного и интеллектуального потенциала.