Предмет: Математика

Класс: 1

УМК: «Перспектива»

Тип урока: Открытие нового знания

Тема урока: «Слагаемые. Сумма».

Цель урока: - создать условия для организации личностно-ориентированной среды при усвоении математических понятий «слагаемые, сумма».

Задачи :

 1.Формирование предметных умений:

- уметь употреблять новые понятия в математической речи; 
- совершенствовать вычислительные навыки; 
- формировать умение решать простые задачи; 
- выбирать различные способы чтения математических выражений. 

 2. Формирование  метапредметных  умений:
личностные умения:       

- принимать и осваивать социальную роль ученика;

- устанавливать связь между целью деятельности и ее мотивом (зачем?);

- устанавливать связь между целью деятельности и  ее результатом.

регулятивные умения:      

- готовить рабочее место, все необходимое для включения в учебную деятельность;

- определять и формулировать цель деятельности на уроке;

- проговаривать последовательность действий на уроке; работать по плану, инструкции;

- высказывать свое предположение на основе учебного материала;
- анализировать и синтезировать материал, группировать и выделять существенное;

- отличать верно выполненное задание от неверного;

- осуществлять самоконтроль;

- совместно с учителем и одноклассниками давать эмоциональную оценку деятельности на уроке;

     познавательные умения:    

- ориентироваться в раздаточном материале;

- ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания / незнания);

- использовать разные источники информации для выполнения учебных заданий; 

- находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт;

- использовать полученные знания и умения в практической деятельности; 

- проводить анализ учебного материала;

- уметь осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, давать самооценку своей деятельности. 

    коммуникативные умения:

-  донести свою позицию до других: оформлять свои мысли в устной форме;

- слушать и понимать речь других;
- доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование и ресурсы: ПК, медиапроектор, документ-камера, учебник Г.В.Дорофеева и Т.Н.Мираковой «Математика» УМК «Перспектива», рабочие тетради на печатной основе, тетради, математическая энциклопедия «Энциклопедия для детей ЗАО «Дом Книги «Аванта +», 1999, «Настольный справочник школьника» 5-11 классы том 1изд. «Весь» С.-Петербург, 2006, выход в Интернет для получения информации, на урок приглашены две мамы и коллеги, посещающие открытый урок.