Тема

Сложносочиненные предложения с соединительными союзами. Индивидуальный подход.

Дата

18.10.2014г.

Класс

9 «В»

Учитель, школа

Наукеева Алия Дисенбаевна – учитель русского языка и литературы I (первой) категории.

Областная казахская специализированная школа-интернат комплекс для одаренных детей №11 имени С. Сейфуллина

Общие  цели

Научить правильно ставить запятую перед союзом И в ССП, между однородными членами предложения; совершенствовать умения анализировать, высказывать свои мнения, обсуждать.

Ожидаемые  результаты

Ученики смогут связать индивидуальный подход как к человеку, к болезням человека, так и к постановке запятой перед союзом И в ССП, в предложениях с однородными членами, высказывать свое мнение, работать в группе, научатся критически мыслить, оценивать свои действия.

Ключевые идеи

ССП с соединительными союзами, предложения с однородными членами, интересный  человек, индивидуум, индивидуальный, индивидуальность, притча, непроизносимые согласные, синонимы, лидер, 6 шляп мышления.

Ресурсы, ссылка 

Учебник «Русский язык» Шманова Н.Н., Шаймерденова Н.Ж., Кошерова А.Т. изд. Алматы «Мектеп» 2013, интерактивная доска, 6 разноцветных шляп, таблица плана урока, иллюстрация к произведению А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц», отрывок из стихотворения Е. Евтушенко «Людей неинтересных в мире нет», видеоролик притча «Индивидуальный подход».

Приемы  и  методы

Групповая, парная работа. Стратегии критического мышления, «толстые и тонкие вопросы», метод «6 шляп мышления».