Конспект данного урока соответствует требованиям, предъявляемым к организации и проведению современного урока в рамках Стандартов второго поколения. Составленный урок придерживается рекомендуемой структуры, позволяет реализовать деятельностный подход и использовать новые технологии обучения .На данном уроке запланирована речевая активность учащихся на немецком языке с использованием лексического материала раздела, работа с аудиотекстом.  Образовательные ресурсы: УМК  И. Л. Бим, Л. И. Рыжова «Немецкий язык», издательство «Просвещение», 2012 http://www.prosv.ru/info.aspx?ob_no=25828. В рамках урока предполагалось достижение не только предметных, но и метапредметных результатов (в частности личностных результатов – осознание иностранного языка, как важного средства общения между людьми, проявление познавательного интереса к учебной деятельности обретение ценностных нравственных ориентиров). Задания творческого типа (диалог) позволяют учащимся самореализоваться и послужат метапредметному развитию, в результате чего будет достигнута одна из основных целей урока развития коммуникативных компетенций учащихся: •    развитие умения работать в парах; • развитие речевой компетенции в ходе аудирования, диалогических высказываний; •   повышение социальной адаптации учащихся.Для поддержания, сохранения интереса на уроке была использована мультимедиа аппаратура, яркие, раздаточные материалы (пособия). Ученики осуществляли активную творческую и познавательную деятельность. Формировались основные группы универсальных учебных действий.  Основными формами организации на уроке были: индивидуальная и парная. На уроке развивались следующие виды речевой деятельности: аудирование, говорение.