Тема: ПОИГРАЕМ? СПОЕМ? (ПОВТОРЕНИЕ)

Цели деятельности педагога: проверить уровень владения компонентами учебных действий, т. е. умением учиться; обеспечить условия для закрепления навыков устной диалогической речи, умений составлять предложения с использованием грамматических схем; способствовать совершенствованию навыков каллиграфического письма и чтения, развитию логического мышления, воображения, познавательных и речевых умений.

Тип урока: проверка и закрепление знаний.

Планируемые результаты (предметные): овладевают речевыми умениями как средством целостного осуществления речевого поступка; адекватно произносят и различают на слух гласные звуки; вспоминают знакомый рифмованный и песенный материал; участвуют в элементарном этикетном диалоге в ситуации знакомства; составляют предложения, используя схемы и рисунки; повторяют пройденные буквы и имена; проговаривают за учителем и самостоятельно слова и предложения, используя известную лексику.