Конспект урока окружающего мира в 1а классе (декабрь 2012 г.) Тема урока: «Как путешествует письмо?» Форма урока – монопроект. Цель – познакомить учащихся с работой почты и видами почтовых отправлений. В результате этого урока дети так же должны усвоить этапы путешествия письма. Каждый урок я начинаю с мотивации детей к учебной деятельности. На этапе актуализации знаний дети самостоятельно подошли к вопросу (проблеме), на который мы будем искать ответ на нашем уроке. Для этого я использовала кроссворд и работу в парах. Далее в течении урока дети вместе с учителем искали ответ на поставленный вопрос. Дети дома перед урокам выполняли исследовательское задание и искали в разных источниках определения слов: отправитель и адресат. Так же в роли выступающих были и заранее подготовленные дети, выясняли где они брали материал ( речь идёт о разных видах получения информации). Дети узнавали что нужно для того, чтобы отправить письмо и какие этапы должно оно пойти, чтобы добраться до адресата. Так же учащиеся были ознакомлены с голубиной и бутылочной почтой. Познакомились и с современной электронной почтой и отправляли письмо во время урока. Наблюдалась интеграция с уроком письма, так как все дети принесли конверты, которые рассматривались на уроке и учитель заготовил бланки для письма Деду Морозу. Это письмо писали на следующем уроке обучения грамоте ( письмо). Для закрепления на уроке использовался мобильный класс для работы в парах и электронное приложение к учебнику. Были проведены 2 физкультминутки: одна в виде зарядки под музыку и интерактивная физминутка для глаз. В конце урока прошла рефлексия. УЧИТЕЛЬ: Ковалёва Наталья Витальевна