Окружающий мир – это первое, с чем сталкивается маленький ребёнок при знакомстве с реальным миром. Это самое близкое, где он может получить личный практический опыт. Какую бы тему мы не начинали изучать, на первом этапе урока понимаем, что  у детей уже есть запас знаний по этому предмету.

Каждое лето большинство ребят наблюдают за насекомыми в разных природных зонах. На  уроке их познания углубляются, они приобретают научные знания по теме.

Метод проектов зародился во второй половине ХIХ века в сельскохозяйственных школах США и основывался на теоретических концепциях “прагматической педагогики”, основоположником которой был американский философ-идеалист Джон Дьюи (1859 – 1952).