Конпект урока рассказыввает об основных положениях реформы 1861 года. В начале урока проходит повторительно-обощающая дискуссия о личности Александра II и первых годах его правления. Так же урок раскрывает предпосылки и причины принятия данного законопроекта, информирует о деятельности Секретного комитета, рассматривает основные положения реформы, условия отмены крепостного права. Деятельность  на уроке подразумевает не только монолог учителя, но и работу в четырех группах по карточкам, а так же работа с выдержкой из документа «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости». В конце урока подводятся итоги и формируется вывод.