Урок проходит в форме путешествия во времени, с использованием игровых и соревновательных моментов (Мистер Язычок, машина времени, зарабатывание фишек). На уроке используются подводящий диалог для постановки проблемы, побуждающий диалог при «открытии» нового знания.  Уделено внимание здоровьесберегающим технологиям (предлагается физкультминутка «Head and shoulders»). Все этапы урока сопровождаются презентацией.

Цели и задачи:

Образовательные:

1.Познакомить учащихся с правилом называния времени на английском языке по электронным часам.

Воспитательные:

1.Воспитывать культуру общения, доброжелательность.

2.Воспитывать положительное отношение к иноязычной культуре.

3.Воспитывать потребность в практическом использовании языка в различных сферах деятельности.

Развивающие:

1.Развивать память, произвольное внимание, творческое мышление, быстроту реакции, языковую догадку и речь учащихся.

2.Развивать социокультурную компетентность.

Практические:

1.Активизировать в речи учащихся количественные числительные 1-24.

2.Активизировать в речи учащихся лексику по теме «Сколько времени?».

3.Тренировать учащихся в диалогической речи.

4.Стимулировать интерес учащихся к изучению английского языка.

5.Стимулировать самостоятельную мыслительную деятельность учащихся.

Оборудование: ноутбук, проектор, презентация, фишки для оценок, музыкальная озвучка, конверты для рефлексии.