УМК: Биболетова М.З.

Тип урока: урок повторения, систематизации и применения знаний, закрепления умений.

Цель урока: создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения обучающимися комплекса знаний и способов деятельности.

Образовательная: содействоватьформированию и развитию коммуникативной культуры школьников.

Развивающая: развитие мышления, элементов творческой деятельности как качеств мышления – интуиции, пространственного воображения, смекалки и т.д.; развитие навыков устной и письменной речи; развитие «умений учиться»: использовать знания, умения  и навыки в учебной деятельности; развитие памяти; развитие критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог; развитие логического мышления, способности четко формулировать свои мысли.

Воспитательная: воспитаниеготовности к деловому сотрудничеству и взаимодействию, совместному решению поставленных задач на уроке, воспитывать активную жизненную позицию, честность, человеческую порядочность; воспитывать в учениках средствами урока уверенность в своих силах; подвести учащихся к выводу о самоценности человеческих качеств.

Задачи:

1)      проконтролировать степень усвоения следующих основных знаний, умений и навыков, изученных и сформированных на предыдущих уроках (лексика по теме «Еда», «Школьные принадлежности», «Дни недели»)

2)      закрепить следующие общеучебные навыки и умения: фонетический и интонационного слух, темп чтения, темп говорения, темп письма

3)      содействовать в ходе урока воспитанию готовности к деловому сотрудничеству и взаимодействию, совместному решению поставленных задач на уроке .

Формы организации деятельности учащихся: фронтальная, групповая (командная), индивидуальная  и парная работа.