Тема: Сила упругости. Закон Гука. Динамометр.

Цель урока: учащиеся должны знать причины возникновения силы упругости, закон Гука (определение и форму­лу), виды деформации.

Демонстрации:

-    Виды деформации.

-    Зависимость величины деформации от де­формирующей силы

-    Демонстрация упругих де­формаций на примере пружины

-    Динамометр и его виды.

Ход урока:

        I.     Организационный момент.

     II.     Проверка знаний учащихся.

1.       В результате чего может меняться скорость тела? Приведитепримеры.

2.       Что такое сила?

3.       От чего зависит результат действия силы на тело?

4.       Как изображают силу на чертеже?

5.       Почему тела, брошенные горизонтально, падают на Землю?

6.       Какую силу называют силой тяжести? Как ее обозначают?

7.       Почему сила тяжести на полюсах Земли несколько больше, чем на экваторе?

8.       Как зависит сила тяжести от массы?

9.       Как направлена сила тяжести?

 III.     Изучение нового материала.

-     Объяснение причин покоя тел, лежащих на опоре. Опыт по рисунку 64 [2].

-     Объяснение причины возникновения силы упругости деформацией опоры. Сила тяжести и сила упругости при ос­тановке тела и опоры: равны, противоположно направлены.

-     Определение силы упругости. Обозначение силы упругости Fупр.

-     Возникновение силы упругости при деформации подвеса (рисунок 65). Увеличение силы упругости при равенстве си­лы упругости силе тяжести.

-     Виды деформации: растяжение, сжатие, сдвиг, изгиб, круче­ние.

-     Демонстрация видов деформации.

-     Демонстрация: зависимость величины деформации от де­формирующей силы. Опыт по рисунку 65.

-     Закон Гука (формулировка, формулы). Физический смысл коэффициента жесткости.

-     Понятие упругих деформаций.

-     Демонстрация упругих де­формаций на примере пружины.

 IV.     Динамометр

Виды динамометров

     V.     Решение качественных задач.

1.       Мальчик приготовился к прыжку в воду. Под действием ка­кой силы доска после прыжка мальчика выпрямляется? В каком случае доска может сломаться?

2.       Почему стальной шарик хорошо отскакивает от камня и плохо от асфальта?

3.       Для занятий акробатикой применяется батут - упругая сетка, укрепленная в горизонтальном положении. Спортсмен-акробат может выполнять на батуте многократные прыжки на значительно большую высоту, чем без батута.

а)     Изменяется ли во время прыжков сила тяжести, действую­щая на тело спортсмена?

б)    Когда сила тяжести спортсмена меньше силы упругости сетки? Равна силе упругости?

4.       Назовите силы, действующие на силомер, сжатый рукой че­ловека.

5.       Задачи № 330, 331.

 VI.     Домашнее задание: §25, 28.