конспект урока по географии 6 класс на тему: "Ориентирование на местности "

6 класс                                                                дата:

Тема: Ориентирование на местности

 Пр. № 2 Определение различных способов ориентирования на местности.(тренировочная)

      Цели урока: 
      • выяснить, для чего и какими способами можно ориентироваться в пространстве; 
      • показать значимость умений ориентироваться в пространстве; 
      • раскрыть роль компаса как величайшего изобретения человечества, помогающего ориентироваться в пространстве; 
      • формировать умение работать с компасом. 
      Оборудование: компас, таблицы и картины «Ориентирование в пространстве». 
      Понятийно-категориальный аппарат усвоения: Ориентирование. Азимут. Компас. Стороны горизонта. 
      Способы действий учащихся: определять основные и промежуточные стороны горизонта; уметь ориентироваться по компасу; определять азимут; определять стороны горизонта по Солнцу, звездам и живым ориентирам. 
      Ценностный компонент урока: понимать значимость жизненно важного умения ориентироваться в пространстве; осознавать, что ориентирование в пространстве — необходимое умение человека, обеспечивающее безопасность и сохранение его жизни и здоровья. 
      Работа с учебником: работа с текстом и рисунками учебника; ознакомление с новой рубрикой «Шаг за шагом». 
      Тип урока: вводный.

      Изучение нового материала 
      Перед изучением темы «План и карта» учитель обращает внимание учащихся на фрагмент картины В. М. Васнецова «Витязь на распутье» (с. 33). У каждого человека бывают ситуации, когда необходимо определить свое местонахождение, найти верную дорогу. Что же делать? Каждому человеку в жизни необходимо научиться ориентироваться, т. е. определять свое местоположение в пространстве относительно