Конспект урока  по химии  по теме: «Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость химической реакции».

Предмет: химия

Класс - 11

Базовый учебник: О.С.Габриелян, Г.Н.Лысова. Химия. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Рекомендовано МО  РФ, 6-е издание, стереотипное. Дрофа, М., 2006.

Тип урока: урок изучения нового материала с элементами исследования.

Технология: организация учебнойисследовательской деятельности учащихся.

Формы работы учащихся: групповая, исследовательская.

Основные понятия: молярная концентрация, скорость химической реакции, гомогенные и гетерогенные реакции, катализ, катализаторы, ферменты.

Оборудование и реактивы: растворы HCl, H2SО4, Zn, Mg, Cu, Аl, Na2S2O3 (тиосульфат натрия),СuSО4, NaCl,пробирки, спиртовки, держалки для пробирок, инструкции по выполнению лабораторных работ.

Цели:   дать понятие о скорости химической реакции; показать влияние на скорость химической реакции таких факторов, как природа реагирующих веществ, их концентрация, площадь поверхности соприкосновения веществ, температура и участие катализаторов; закрепить классификацию химических реакций по таким признакам, как «фазовое состояние» и «участие катализатора».

Задачи урока:

·                   Образовательные: сформировать представление о скорости гомогенных и гетерогенных химических реакций, выявить формулы  их определения и единицы измерения. Исследовать  влияние различных факторов на скорость химических реакций.

·                   Развивающие: Развивать умение анализировать теоретические и экспериментальные данные; развивать умение наблюдать, находить причинно-следственные связи; развивать умения учащихся работать с химическими веществами, соблюдая правила техники безопасности. Развивать навыки коллективной деятельности, познавательный интерес и творческую активность в процессе решения проблемных ситуаций.

·                   Воспитательные: воспитывать самостоятельно мыслящего человека, формировать социальные компетенции учащихся, воспитывать чувство коллективизма, уважительное отношение друг к другу, товарищества, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.