Разработка открытого урока по предмету хорас учащимися 1-7 классы (1-2 группы) Преподаватель - Утегенов М.С ТЕМА: «Работа над певческим дыханием в хоре».Привить навыки учащихся детского хора, правильно дышать во время пения.Познакомить учащихся с процессом дыхания на уроке. Дать представление о правильном пении на дыхании. Обучить приемам работы голосовых связок при вдохе и выдохе.Ход занятия. 1.Организационный момент. Распевание: Большое место в системе является подготовка голосового аппарата разогревание исполнению произведений. В распевания происходит соответствующая эмоциональная поющих, постепенное их включение в хоровую работу. Планомерное способствует укреплению (10 - 15 минут). Упражнение: Дыхание – мягкая атака звука. Вначале дыхания и вдох должен быть активным, но . Выдох – должен быть плавным, продолжительным; Дикция, артикуляция – правильное формирование гласных. Согласные - берега). Работа всех органов в полости от «ре» 1-ой октавы до «ре» 2-ой октавы). 2. Механизм певческого дыхания. происходит жизнедеятельности. Работа, выполняемая органами человека – сердцем, нервной системой, мышцами, требует питания. Продуктом такого питания в первую очередь является кислород, который человек получает из окружающей его воздушной среды. Процесс поглощения кислорода и отдачи углекислоты происходит постоянно. «Человек начинает жизнь с первым вдохом и кончает ее последним выдохом». Попевки: «Савка и Гришка сделали дуду!», «Ты кукушка, где бывала…», «Чик-чирик…», «Көбелек».