ЦЕЛЬ УРОКА: определить суть эллинизма и его историческое значение.

ЗАДАЧИ УРОКА:

·         Образовательные: Расширить знания учащихся об ойкумене, показать влияние греков на завоеванные территории и заимствования греками элементов других культур, объяснить суть изменений в политическом и хозяйственном укладе империи Александра после его смерти, определить основные черты эллинизма; познакомить учащихся с историческими персонами, являющимися символами эпохи, рассказать о Семи Чудесах Древнего мира.

·         Дидактические: продолжить формирование умений работы с исторической картой, исторической справкой, закрепить умения работы с таблицами, познакомить учащихся с методом работы с историческим портретом,

·         Воспитательные: на примере личности Александра подчеркнуть значимость постоянной учебы и стремления к новым знаниям и большим целям; изучая формирование и распад державы Александра Великого, показать невозможность единения путём насилия, но возможность плодотворного сотрудничества на ниве культуры.

 Методы и приемы, используемые на уроке: метод таблиц, работа с исторической картой, составление исторического портрета, повествовательный метод, исторический анализ, прием визуализации объекта. Методы и приёмы подчинены принципам историзма и хронологии концепции «человек в истории, история в человеке».