Тема. «Учись читать» Р. Сеф

Цели урока: в игровой форме ввести учащихся в мир литера­турного чтения. Дать им возможность самим ознакомиться с разделом «Чтение – вот лучшее учение!»; обобщить полу­ченные знания на уроках в 1 классе; развивать память, речь, мышление, воображение. Воспитывать любовь  к чтению.

Планируемые результаты: научатся работать с книгой, обсуждать о прочитанном произведении.

Ход урока

I.Организационный момент

Учащиеся вытягивают жетоны, на которых нарисован кре­стик или нолик. Таким образом, все делятся на 2 команды. Са­дятся за 2 больших стола.

-      Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы проводим ин­формационно-развлекательную игру «Крестики-нолики». Число восемь является ее символом. В игре 8 конкурсов. Тема игры - «Самое великое чудо на свете».

-      Перед вами поле, где указаны номера конкурсов, в которых вы будете участвовать. После каждого конкурса подво­дится итог, который отмечается на игровом поле знаком команды. В игре победит та команда, чьих знаков окажется больше.

II.  Проведение конкурсов

Конкурс 1. «Угадай-ка»

Задания даются каждой команде по очереди. Задания 1 команде:

1.   Сели птицы на страницу,

Знают быль и небылицы. (Буквы.)

2.   Еду по грядам,
Рву без счету,

А все цело. (Чтение.)

3.   Шея длинная такая,
Хвост крючком...

И не секрет:

Любит всех она лентяев,

А ее лентяи - нет! (Двойка.)