Тип урока: Урок изучения нового материала.

Цель  урока: в совместной деятельности с учащимися вывести правило умножения  дроби на натуральное число и спланировать дальнейшую работу по отработке данного правила.

Обучающий аспект:

• продолжать систематизировать знания по теме дроби;
• вывести правило умножения обыкновенной дроби на натуральное число;
• применять правило при решении примеров;
• отрабатывать умение применять основное свойство  дроби при сокращении дробей;

Развивающий аспект:

·         развивать грамотную математическую речь в ходе решения примеров;

·         развивать навыки анализа и синтеза при выводе правила умножения дроби на натуральное число;

Воспитательный аспект: 

·         воспитывать культуру общения, следование правилам групповой работы;

·         воспитывать аккуратность при выполнении математических записей.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор и интерактивная доска;  презентация у к уроку; учебник математики 5 класса (автор Ю.М. Колягин); раздаточный материал с заданиями для работы по вариантам, карточки для поверки заданий.

Дополнительные источники сайт:http://www.matematika-na.ru/6class/mat_6_13.php,http://uchit.rastu.ru/education/3/346/, рабочая тетрадь.

Структура урока:

I. Организационное начало.
II. Актуализация опорных знаний.
III. Постановка целей урока и мотивация изучения темы.
IV. Открытие правила
V. Технология работы с правилом
VI. Проверка усвоения материала.
VII. Рефлексия.
VIII Домашнее задание

Методы организации учебной деятельности:

- проблемный,

- частично-поисковый;

- наглядный,

- словесный.

Формы обучения:

- работа по вариантам  (в ходе открытия новых знаний);

- фронтальная работа (при актуализации и мотивации);

- индивидуальная работа (в ходе закрепления изученного материала);

- работа в парах (при отработке правила).

Формы организации учебной деятельности: 

-  Работа с интерактивной    доской

-  Работа с использованием карточек

-  Технология работы с правилом

Панируемые результаты. В ходе урока учащиеся смогут:

- самостоятельно сформулировать правило умножения обыкновенной дроби на натуральное число;

- применить правило при решении упражнений.

По завершении урока учащийся должен:

• знать правило умножения обыкновенной дроби на натуральное число;
• уметь умножать обыкновенную дробь на натуральное число, сопоставляя каждое свое действие с полученным правилом.