Цель педагога создать условия длявведения числа 100, закрепления разрядного состава чисел; совершенствования навыков решения задач.

Планируемые результаты:

Предметные: закрепят разрядный состав чисел, познакомятся с числом 100.

Метапредметные:

регулятивные –принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения; оценивают совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносят коррективы;

познавательные – осуществляют поиск нужной для решения учебно-познавательной задачи информации в учебнике; овладевают  умениемлогически мыслить,

коммуникативные – принимают участие в работе парами, проявляя этические правила и нормы совместной деятельности и сотрудничества.

Личностные: проявляют  положительное  отношение  к  школе  и  учебной  деятельности.