Данный урок является заключительным в теме « Логарифмическая функция. Решение логарифмических уравнений и неравенств» Цель урока: - систематизировать знания по теме “ Логарифмическая функция”, закрепить основные методы и навыки решения логарифмических уравнений и неравенств, подготовка к ЕНТ. Совершенствовать вычислительные навыки учащихся, развитие логического мышления, памяти, внимания, умение сравнивать и обобщать. Воспитывать взаимное доверие и уважение, толерантность во время взаимопроверки работ учащихся, трудолюбия, умение контролировать свои действия. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Методы: наглядный, словесный, частично-поисковый, ИКТ; Формы: общеклассная, индивидуальная, групповая.В течении урока учащиеся решают "кроссворд в результате которого получается ключевое слово «Функция»".Интересные Факты где ребята знакомяться с применением данной функций в природе. "" В разделе напряжение ума дети пишут математический диктант. Следующий этап"" «Умей применять"» "Цель которого закрепить умения и навыки решения заданий на нахождение области определения логарифмической функции. "В данном пункте Практичность теории повторяют методы решения уравнений и неравинств и решают их."Во время физкультминутка выполняют упражнение на улучшение мозгового кровообращения"Решу сам. "Тесты. ""В результате выполнения ЕНТ теста – получается фраза: ""«Величие человека – мыслить». ""Б.ПаскальДумай и дерзай! Домашнее задание. " "" " "