Цель деятельности педагога создать условия для формулирования условия и требования каждой задачи; совершенствования умения составлять задачи с одинаковым условием и разными требованиями.

Планируемые образовательные результаты:

Предметные: научить формулировать условие и требование каждой задачи; совершенствовать умение составлять задачи с одинаковым условием и разными требованиями.

Метапредметные:

регулятивные –принимают и сохраняют учебную задачу, соответствующую этапу обучения; оценивают совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносят коррективы;

познавательные – осуществляют поиск нужной для решения учебно-познавательной задачи информации в учебнике; овладевают  умениемлогически мыслить.

коммуникативные – принимают участие в работе парами и группами, проявляя этические правила и нормы совместной деятельности и сотрудничества.

Личностные: проявляют  положительное  отношение  к  школе  и  учебной  деятельности.