Установить взаимосвязь между вычислениями: скорость, время, расстояние.Учиться  использовать таблицы для краткой записи задач на движение. Способствовать совершенствование вычислительных навыков, повторить ранее изученные формулы. Воспитывать интерес к предмету, стремление к сотрудничеству, чувство взаимопомощи;самостоятельно «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью схематических рисунков, схем, кратких записей;составлять, понимать и объяснять простейшие алгоритмы (план действий) при работе с конкретным заданием. участвовать в обсуждениях, работая в группах;не бояться собственных ошибок и участвовать в их обсуждении;работать  консультантом и помощником для других ребят;работать с консультантами  и помощниками в своей группе.