Конспект урока по математике "Решение задач. Выбор схемы. Структура задачи." (2 класс)
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Борисова Ольга Николаевна
|
Материал Конспект урока по математике "Решение задач. Выбор схемы. Структура задачи." (2 класс) автора Борисова Ольга Николаевна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Урок математики составлен для 2 класса системы "Гармония" . На уроке показано, как дети учатся работать с задачами :Отрабатывают знание структуры задачи, этапы работы над задачей, переформулируют вопрос задачи. Показан диалог между учителем и детьми в ходе работы. Дети выбирают форму работы: в группе, в паре; учатся оценивать работы, задавать вопросы одноклассникам.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 28,2 КБ |
| Количество скачиваний: | 44 |
Просмотров: 189
Похожие материалы
- Конспект урока окружающего мира по теме
- Торжественный сбор,посвященный приему первоклассников в дружину "РАДУГА"
- Технологическая карта урока математики. «Единицы массы. Килограмм. Грамм.»
- Технологическая карта по русскому языку. : «Изменение имен прилагательных по падежам».
- Технологическая карта по чтению. «В.Ю. Драгунский «Он живой и светится».
- План-конспект урока русского языка 3 класс.
- Конспект + презентация к уроку обучения грамоте: «Согласные звуки [л], [л’]. Буквы Л, л»
- Занятие кружка общекультурного направления «Смотрю на мир глазами художника» в рамках внеурочной деятельности
- Урок русского языка в 4 классе по теме: «Именительный и винительный падежи множественного числа имен прилагательных».
- Конспект урока по математике в 3 классе по теме "Закрепление. Решение текстовых и геометрических задач в аспекте жизнедеятельности".