Урок соответствует требованиям ФГОС. Он построен так, что учитель – помощник в освоении нового, ребенок – равноправный участник процесса обучения. Ученик мог высказывать свое мнение, делать обобщения, анализировать.

С приемами сложения и вычитания 3 дети знакомятся через практическую деятельность. Создаются проблемные ситуации, используются работа в парах, взаимопроверка, игровые моменты, наглядный материал.