На данном уроке при изучении оперы-сказания "Сказание о невидимом граде Китеже и деве Февронии" учащиеся должны самостоятельно выделить и сформулировать цель урока; выявить осоьенности музыкального языка композитора Н.А. Римского-Корсакова, через слушание музыкальн0-инструментальных эпизодов.

При использовании сапоставительного приема, выразительных средств музыки дети должны опередить характер музыки, суметь дать точные слова-определения о характере при слушании музыкально-инструментальных эпизодов.

Учить детей умению слушать и слышать музыку, развивать словарный запас, развивать способность излагать свои мысли, развивать образное мышления, формировать духовно-нравственные основы личности, музыкальную культуру учащихся.