Аннотация к уроку по основам безопасности  жизнедеятельности по теме: «Психологические особенности поведения человека во время и после стихийного бедствия» Данный урок занимает ключевое место в разделе «Психологических основ выживания в чрезвычайных ситуациях», УМК В.Н.Латчук, 7класс. Урок № 20. Учебное содержание является универсальным и позволяет обучающимся использовать полученные знания  в различных жизненных ситуациях, умения носят практическую направленность, а сформированные представления обеспечат реализацию безопасного поведения ребенка на осознанном уровне. Особенность данного урока является интеграция  учебных предметов: ОБЖ, МХК, что позволяет оптимизировать педагогическое воздействие, повышает педагогические эффекты процесса обучения. Обеспечивается осознанность результата - работа с учебным содержанием выстраивается, с учетом возрастных особенностей обучающихся, и особую роль включение эмоционально-волевой сферы личности.  Урок построен в контексте проблемного изучения нового материала. В рамках компетентностного подхода в структуру урока заложены методические условия, позволяющие реализовать личностные возможности обучающихся через использование полученных знаний, в новых проблемных ситуациях на уроке. Процесс основывается на общепедагогические  принципы обучения: научность  и доступность подачи материала, системность и последовательность его рас­смотрения, принцип наглядности (использование  слайдовой мультимедийной презентации «Психологические особенности поведения человека во время и после стихийного бедствия», видео ролики «Чрезвычайные ситуации природного характера»), принцип интеграции - межпредметные связи (ОБЖ, МХК).