Предлагаемый урок обогащает представление младших школьников об использовании природных богатств степной зоны, о занятиях населения, об экологических проблемах природной зоны и мерах по охране растительного и животного мира степей. Урок разнообразен в плане организации деятельности детей. Учащиеся работают в парах, группах, составляют макеты «Степь весной», «Степь летом»; выделяют  отличительные черты растений и животных степной зоны. Работа в группах развивает коммуникативные навыки совместной деятельности, уважительного отношения друг к другу. На уроке используются проблемные ситуации, мультимедийная презентация.