Цели и задачи  урока:

Образовательно – развивающие:

1.     рассказать о существовании Красной книги, содержащей сведения о редких, исчезающих  животных России;

2.     раскрыть основные причины сокращения численности этих видов, меры, необходимые для их охраны;

3.     учить осуществлять поиск информации в учебниках, справочниках, словарях, анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать свое мнение, убеждать;

4.     Развивать  навыки  наблюдательности, основы исследовательской работы при изучении отдельных видов  животных, занесённых в Красную книгу.

Воспитательные:

1.     Любовь к живым существам.

2.     Потребность в бережном отношении к природе.

3.     Умение наблюдать и видеть прекрасное в окружающем мире.

4.     Помощь детям в составлении основных правил поведения в природе.

5.     Эмоциональное развитие, воспитывать способности к сопереживанию, рефлексии, эстетической способности переживать красоту окружающего мира.

Предварительная работа:

Учащиеся делятся на 5 групп и  готовят проекты по проблемным вопросам:

1.     Вопрос: «Что такое Красная книга»?

1-й проект:  «Что такое Красная книга?» - электронная презентация.

2.     Вопрос: «Какие животные нуждаются в охране»?

2-й проект:  оформление фото-стенда «Животные Красной книги России».

3.     Вопрос: «В чём причины гибели животных»?

3-й проект:  выпуск газеты «SOS!»

4.     Вопрос: «Что вы знаете о заповедниках России»?

4-й проект: оформление книжки – раскладушки «Заповедники России и Московской области».

5.     Вопрос: «Что значит: быть природе другом»?

5-й проект:  электронная презентация и выставка детских рисунков на тему «Правила друзей природы».

Оборудование:

1.     Видео - клип: «Все на свете нужны».

2.     Видео - клип: «Как прекрасен этот мир!»

3.     Видео - клип: «Зверобика» - для физпаузы.

4.     Выставка книг по теме занятия.

5.     Мультимедиапроектор.

6.     Экран.

7.     П.О. – энциклопедия Кирилл и Мефодий, MSPowerPoint, Flash-player.

8.     Компьютер.