Программа: Перспективная начальная школа

Тема урока: «Стоимость единицы товара, или цена»

Цель: научить решать задачи на нахождение цены предмета и стоимости.

Задачи:

Образовательные:

·         познакомить с математической  величиной «цена»;

·         ввести понятие о стоимости единицы товара или цене;

·         ввести понятие «стоимость»;

·         показать  прямо пропорциональный   характер  зависимости между величинами: цена, количество, стоимость

·         учить использовать наименование и терминологию при   решении задач на куплю-продажу;

·         научить решать и различать задачи, используя данный  вид задач при решение задач других видов.

Развивающие: развивать логическое мышление, операции анализа  и синтеза,

Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, чувство  коммуникабельности.  

Формировать:

– умениеопределять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (личностные результаты);

– умение определять и формулировать цель на уроке самостоятельно; работать по плану; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его; находить и исправлять ошибки самостоятельно; в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его (регулятивные УУД);

– умение совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им; оформлять свои мысли в устной и письменной форме;

работать в группе, выполнять различные роли (коммуникативные УУД);

– умение вычитывать все виды текстовой информации, преобразовывать информацию из одной формы в другую(познавательные УУД).

Тип урока: урок изучения нового  материала.

Оборудование: учебник, таблицы, карточки к задаче, иллюстрации к задачам.