"Описание материала:

"Познакомить учащихся со свойствами воды; при выполнении практической работы уметь сделать выводы.

"В конспекте используются новые современные технологии такие как: ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), волшебные блоки Дьенеше, палочки Кьюзенейра. Также к конспекту урока прилагается самоанализ урока, этапы урока на котором формируются УУД (универсальные учебные действия).

"На уроке окружающего мира используются современные информационные технологии: интерактивная доска, электронный микроскоп, документкамера, пульты для голосования.