Русский язык, 2 класс

Тема: «Заглавная буква в собственных именах существительных».

Основные цели:

1.     Тренировать навык написания собственных имен существительных с заглавной буквы.

2.     Тренировать мыслительные операции: сравнение, аналогию, обобщение.

3.     Формировать умение слушать собеседника, высказывать свою точку зрения и обосновывать её.

I.                  Организационный момент

II.      Повторение

с. 57  Обратите внимание : Название сказок, рассказов, картин, спектаклей – это собственные имена существительные. 

Первое слово и имена собственные в этих названиях пишутся с заглавной буквы, а название заключается в кавычки.

Пример:  (рассказ Н.Н. Носова «Затейники»)

c.58 упр. 99

Прочитать, ответить на вопросы. Выписать имена людей, а затем клички животных. Подчеркнуть заглавные буквы.

III.     Работа по теме

с. 58 Обратите внимание: Клички животных – это собственные имена существительные, а названия животных – нарицательные имена существительные.

Пример: (пёс Жук, конь Гордый, коза Милка).

- Отгадайте загадки, а отгадки напишите в столбик со строчной буквы.

Розовая спинка,

На спинке щетинка,

Хвост крючком,

Нос пяточком.

(свинья)

Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается.

(собака)

- Допишите к каждому слову кличку животного.

- Как написали имена собственные?

IV. Орфографическая минутка.

(Письмо под диктовку. Один ученик работает у доски.)

Вот деревня Дубки. Дядя Илья пасёт коров на лугу. Бычок Буян жуёт травку.

-Какие слова написали с Заглавной буквы?

- Что общего у этих слов?

- К какой группе имён существительных они относятся?