Тема: Бессоюзное сложное предложение

Технологии: технология встречных усилий учителя и учащегося;

информационно-коммуникационная технология

Цели:

• §Образовательные:
• ü обобщение, систематизация и углубление знаний учащихся о бессоюзном сложном предложении; совершенствование их пунктуационных навыков по данной теме.
• ü совершенствование умения находить БСП в тексте
• §Развивающие:
• ü развитие умения логически излагать свои мысли, используя литературный язык;
• ü развитие умения аргументировать, доказывать;
• ü развитие умения слушания и распределения внимания во время слушания;
• ü правильно расставлять знаки препинания в указанных конструкциях.
• §Воспитательные:
• ü формирование интереса к изучению русского языка через расширение знаний о роли и значении БСП;
• ü активизирование познавательной деятельности учащихся;
• ü обеспечение благоприятной психологической обстановки.

Методы: диалогический, коллективный,самостоятельный.

Урок состоит из 10 этапов.

Приём «Цель и цели»

Учитель: сформулируйте свои, важные для вас цели урока. Используйте опорные слова:

1)Познакомиться с …

2)Учиться …

Учащиеся формулируют цели урока.

-Сообщение целей урока учителем.

3. Контрольно-подготовительный

• 1.«Знаю – не знаю»