Формирование компетенций, затрагивает не только содержание, но и организационные формы, методы и средства обучения, а также оценку достижений ученика. Формирование компетентностей учеников обусловлено реализацией не только обновлённого содержания образования, но и адекватных методов и технологий обучения. Урок составлен по ФГОС! Состоит из девяти этапов. Будет очень интересным и красочным для детей 1 класса.Чтобы провести урок, отвечающий требованиям системно- деятельностного подхода и ФГОС НОО, учитель должен уметь: – грамотно трактовать ключевые понятия, определяющие кон- текст современного урока; – проектировать уроки, направленные на реализацию систем- но-деятельностного подхода и достижение результатов ФГОС НОО.Проектировании урока :− цели урока задаются с тенденцией передачи функции от учи- теля к ученику; − учитель систематически обучает детей осуществлять рефлек- сивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незна- ние, находить причины затруднений и т.п.); − используются разнообразные формы, методы и приемы обу- чения, повышающие степень активности учащихся в учебном про- цессе; − учитель опирается на технологию диалога, обучает учащихся ставить вопросы; − эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктив- ную и проблемную формы обучения, учит детей работать по прави- лу и творчески; − на уроке происходит специальное формирование контроль- но-оценочной деятельности у обучающихся; − учитель стремится оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает его минимальные успехи; 10 − специально планирует коммуникативные задачи урока; − принимает и поощряет выражаемую учеником собственную позицию, иное мнение, обучает корректным формам их выражения; − стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмо- сферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта; − на уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель – ученик» (через отношения, совместную деятельность и т.д.).