Тема урока: «Написание прозвищ, географических названий, кличек животных».

Цель: создать условия для знакомства учащихся с написанием прозвищ, географических названий, кличек животных.

Личностные универсальные учебные действия

У обучающегося будут сформированы:

–   интерес к заданиям урока;

– представление об основных моральных нормах поведения в школьной жизни.

Обучающийся получит возможность для формирования:

– интереса к занятиям по русскому языку;

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:        

–принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

– понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

–оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;

– первоначальному умению выполнять учебные действия в устной речи и в уме.

Познавательные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

– искать нужную информацию на странице учебника, «считывать» информацию с рисунков;

– понимать знаки, символы, модели, приведенные в учебнике;

– понимать заданный вопрос;

– подводить языковой факт под понятия: речь устная и письменная; звуки–буквы, звуки гласные–согласные, слог, слово, имена собственные.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

Обучающиеся научаться:

- ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать  свои затруднения;

 - осуществлять  взаимный контроль.

Оборудование: презентация (на компьютере), учебник «Русский язык» Н.В. Нечаева, картинки предметов, карточки с тестами