Тема урока: Гласные в приставках пре- и при-.

Цели урока: 1. Дать общее представление о зависимости написания гласных в приставках пре- и при- от

                                 их лексического значения, уметь определять лексическое значение приставок пре- и при-

                                 и объяснять значение слов с приставками пре- и при-; повторить знания учащихся по темам

                                 «Лексика» и «Синтаксис и пунктуация»;

                              2. Развивать орфографическую зоркость, навыки выразительного чтения поэтических отрывков,

                                  аналитико – синтетическую сферу учащихся, память, внимание, мышление, фантазию детей;

                              3. Воспитывать коммуникативные навыки общения,  чувство взаимопомощи и взаимоподдержки.

Методы и приёмы, использованные на уроке:

·                  планирование своей деятельности (самостоятельная постановка целей);

·                  частично – поисковый;

·                  технология сотрудничества;

·                  работа по алгоритму;

·                  творческие задания;

·                  рефлексия.

Оборудование:

·  сигнальные карточки;

·  карточки с заданиями;

·  таблица «Правописание гласных в приставках пре- и при-»;

·  схема – алгоритм «Правописание приставок».