Цели  учащихся:

1. Обучающие:

• формирование навыков комплексного анализа текста,
• закрепление основных  речеведческих  понятий (тема текста, основная мысль, позиция автора, стиль, тип речи),
• формирование практических умений, необходимых для успешной сдачи ГИА в части С,
• повторение:

     1. орфограммы: непроизносимые согласные в корне; гласные в безударных личных окончаниях глаголов,

     2. пунктограммы: простое предложение, осложненное обособленным обстоятельством,  уточняющими членами;  сложное предложение,

     3. связи слов в словосочетании.

2. Развивающие:  

• развитие критического мышления, метапредметных умений и навыков,
• развитие эстетического вкуса.

3. Воспитательные:

• воспитывать любовь к  русскому слову посредством анализа текста,

• воспитывать любовь к родной природе,
• формировать интерес к творчеству художника- пейзажиста  И.И.Левитана.

Формы организации работы учащихся:  групповая,  индивидуальная;  устная и письменная.

Виды деятельности учащихся:  аналитическая, творческая, решение речевых и  проблемных ситуаций, наблюдение, решение тестовых заданий.

Формы работы учителя: слово учителя,  аналитическая работа,   демонстрация репродукции картины, создание речевой ситуации, консультирование учащихся.