Тема урока «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова». Пятый урок по теме.

Степень сложности усвоения темы для учащихся класса – объективно высокая. Не все дети имеют достаточный словарный запас для подбора проверочных слов. Некоторые учащиеся ещё нуждаются в упражнениях на различение формы слова и родственного к данному слова.  С целью преодоления объективных и субъективных трудностей освоения темы мною предпринято следующее:

*дети ведут «копилочки» проверочных  слов, т.к., по моему мнению, это позволит им обогатить свой лексический запас и дифференцировать форму слова и родственное слово;

* провожу индивидуальные корректирующие занятия с детьми, имеющими проблемы в постановке ударения в словах, выделении корня слова;

Планируемые результаты: закрепить умение правильно подбирать проверочные слова; отработать действие самоконтроля; орфографический тренинг; рефлексия. В соответствии с концепцией построения уроков русского языка в УМК «Начальная школа 21 века» один урок-одна тема все виды работы на уроке подчинены решению задач внутри только одной темы.