Урок русского языка, на котором учащиеся отрабатывают умения выделять в предложении слова обозначающие  предмет действие предмета. Урок построен по принципу от простого к сложному, с учетом индивидуальных особенностей детей, с использованием игровых моментов.

Задачи урока: создавать условия для развития умением находить в предложениях слова обозначающие предмет и действие предмета, ставить к ним вопросы и выделять;

- развивать интерес к урокам русского языка, внимание, логическое мышление, речь; развивать умение осуществлять самоконтроль 

-  воспитыватьчувства взаимопомощи и взаимовыручки;