9 класс "Тема урока: «Односоставные предложения» (Повторение) "Цели урока: 1) Установить фактический уровень знаний об односоставных предложениях. 2) Выяснить уровень сформированности умения видеть односоставные предложения в тексте и определять их вид. 3) Способствовать развитию речевой культуры. "Тип урока: повторение и систематизация изученного. "Форма проведения "урока: беседа, самостоятельная работа, работа с текстом. "Наглядности: раздаточные материалы. Ход урока І. Организационный момент *Психологический настрой на работу. Для того, чтобы эффективно потрудиться на уроке, необходимо настроиться на работу. Предлагаю детям посмотретьна доску, где записан эпиграф к нашему уроку. И хором его прочесть. «Не стыдно не знать, Стыдно не учиться»

. *Определите вид односоставного предложения. № Примеры Назыв Опр.-личн. Неопр.-личн. Обобщ.-личн. Безл. 1 Хотелось еще раз убедиться в своем счатье. 2 Ведут ко мне коня. 3 Морозило сильнее, чем с утра. 4 Вечер. Вздохи ветра. Всморье. 5 Красуйся, град Петра! 6 Хорошо в деревнях хлеб пекут. 7 Быть грозе великой. 8 Пройдите по городу на Неве, вглядитесь в него. 9 Вот граница. 10 Дышалось глубоко. 11 Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то подарок.