Тема: “Сабантуй” тексты. (6 нчы сыйныф рус төркеме)

Максат:

1.Укучыларның лексик темага бәйле диалогик һәм монологик сөйләм күнекмәләрен үстерү.

2. Татар халкының Сабантуй бәйрәме һәм аның йолалары белән таныштыру.

3. Укучыларның сүзлек байлыгын арттыру, дөрес, аңлап уку күнекмәләрен камилләштерү.

4. Республикада яшәүче халыкларның бер-берсенә хөрмәт, игътибар тәрбияләү.

Җиһазлау: дәреслек, җыр тыңларга магнитофон, видеоролик, Сабантуй күренешләре белән ике рәсем, яңа сүзләр язылган такта.

Дәрес планы.

I.                      Оештыру өлеше.

         1. Дәресне башлау, исәнләшү.

         2. Укучылар белән әңгәмә:

     II.  Өй эшен тикшерү.

     III. Дәреснең темасы, максатлары белән таныштыру.

     IV. Яңа тема өстендә эш.

1.     Фонетик зарядка ясау.

2.      Сабантуй турында видеоролик карап алу.

3.     Укытучының дәреслектәге “Сабантуй” текстын укуы.

4.     Сүзлек өстендә эш.

5.     Физкультпауза.

6.   Дәреслектәге текст өстендә эш.

А). Дәреслектәге текстны сәнгатьле укырга өйрәнү.

Ә). Сорауларга җавап табып уку.

Б). Тәрҗемә итү күнегүләре.

V. Яңа теманы ныгыту өстендә эш.

VI. Дәресне йомгаклау.

         1. Рефлексия.

     2. Укытучы  укучыларның җавапларын йомгаклый, билгеләр куя.

       3. Өй эше: Текстны сәнгатьле укырга өйрәнергә, яңа сүзләрне үзләштерергә һәм сүзтезмәләр төзергә.