Конспект урока по закреплению темы «Безударные окончания имен существительных 1,2, 3 склонения». Урок - закрепление. Урок построен на заочном посещении цирка, где дети не только повторяют пройденный материал по русскому языку, еще знакомятся с цирковыми артистами. В паузах дети сами участвуют в представлении. Можно после каждого этапа урока одному обучающемуся или группе детей показать цирковой номер: гимнастический или выступление клоуна, или показать фокусы, все на усмотрение учителя. Хочется обратить внимание на словарную работу, я назвала этот метод «уярчение», детям нравится рисовать орфограммы, это способствует быстрому и правильному запоминанию словарных слов. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «ФИЗМИНУТКА 1. Чтобы узнать следующего гостя нужно, определить падежи слова «дело» в разных пословицах. Пословицы даются в разном порядке. И.п. Дело шуток не любит. Р.п. От слова до дела целая верста. Д.п. Не по сути дело, а по делу суть. В.п. Ты за дело, а дело за тебя. Т.п. Велик телом, да мал делом. П.п. И умен, и крепок, и в деле гож. Доказать написание окончаний. Обобщить. Встречаем следующего гостя. К сожалению, он не смог приехать, но прислал запись со своим номером. (просмотр фрагмента). 2. Упражнение в распознавании Р.п. и В. п. второго склонения. - Какие способы распознавания Р.и В. падежей сущ. 2-го склонения вы используете? (по предлогу, если он есть, способ подставки сущ. 1-го скл.) Записать предложения, определить падеж.»