Нижнедевицкий район

МКОУ « Хвощеватовская СОШ»

 

 

 

 

 

Конспект урока по теме

 

«Христианская семья»

модуля основы православной культуры комплексного учебного курса

        «Основы религиозных культур и светской этики»

 

 

                                    Разработала

                                         Учитель: Вислогузова Л. Н.

 

                           

 

                        Поселок совхоза « Кучугуровский»

2014г.

Тема урока: «Христианская семья»

Цель урока:дать понятие о христианском понимании семьи и семьи как базовой ценности общества.

Задачи :

Обучающая:  познакомиться  со смыслом обряда «Венчания»,  особенностями семейных традиций в православной культуре.

Развивающая:понять, какие качества необходимы жениху и невесте для создания христианской семьи (любовь, решимость подарить себя друг другу, готовность все претерпеть ради сохранения семьи, верность).

Воспитывающая:вспитать любовь и  нравственный долг детей перед родителями, представителями старшего поколения.

Основные понятия:семья, венчание, обручальное кольцо, венец.

Оборудование:   мультимедийный проектор,  компьютер, экран, учебное пособие « Основы православной культуры»  4-5 класс,  рабочие тетради,  раздаточный материал,  мягкая игрушка.

 Музыкальное сопровождение – песни “Ромашка” (исполнители:

1)     “Гимн любви” (исполнитель: группа “Инь-Ян”( 1куп., припев)

2)     Пётр и Феврония” (исполнитель: В. Косарев, хор “Пересвет”)

3) Видеоклип о царской семье Ж.Бичевской

          4) Презентация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                          

 

 

 

 

 

 

                                                           План урока:

 

 

Этап урока

Приёмы и методы

Время

1

Организационный момент

Приветствие друг друга и гостей урока

1 мин.

2

Проверка домашнего задания

 Творческое задание ( по выбору)

1)Защита презентации « Отношение христианина  к  природе»

2)Зачитывание высказываний« Отношение христианина  к  природе»

3)Показ иллюстраций « Экологические проблемы»

7  мин.

3

 Подготовка к изучению нового материала

Эмоциональное погружение: звучит музыка «Гимн семье»(1куп.и припев)

На фоне музыки  чтение  стихотворения учителем

 

2 мин

4

Формирование  темы урока

Наводящие вопросы учителя

1 мин.

5

 Работа над новой темой

1)Понятие семьи из словарей и народная мудрость

2)Работа с учебником (Найти определение слова « семья»)

3)Подбор близких по значению слов  к словосочетанию« Христианская семья»

4)Объяснение  значений слов (венчание, венец, обручальные кольца)

5) Работа с учебником (Найти определение  слов «венчание, венец, обручальное  кольцо»

6)Связь темы урока с примером настоящей православной семьи   царя Николая II (рассказ учителя, просмотр видеоклипа)

 

 10 мин

6

Физкультминутка

 

3 мин.

7

 Закрепление нового материала 

 

  1)Связь темы урока со святыми  Пётра и Февронии( сообщения детей)

2) Праздник «День семьи, любви и верности»

3)Традиции семьи

4) Связь с заповедями «Чти отца своего и мать свою». «Дарите любовь»

5)Знакомство с правилами жизни( зачитывание детьми)

6) Игра «Собери пословицу»

7) Тест «Проверка знаний»

17 мин.

8

Рефлексия

 Я увидел… Я узнал…Я почувствовал…

3 мин.

9

 Д/з

Оформить альбом. Мини сочинение о своей семье.

1 мин.

 

 

Ход урока:

1. Организационный момент.      ( Слайд 1)

Эмоциональный настрой учащихся на совместную работу с педагогом  

  ( Слайд 2)

                  На части не делится солнце    лучистое

    И вечную землю нельзя поделить,

    Но искорку счастья луча золотистого

    Ты можешь, ты  в силах друзьям подарить.

- Говорят, что хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов. Улыбнитесь друг другу,  улыбнитесь нашим гостям и пусть на нашем уроке царит доброе, хорошее, настроение.

 

2. Проверка домашнего задания  

- Проверим домашнее задание.

 

 ( Слайд 3)

   Задание было дано по группам:

1-ой группе было дано подготовить презентацию « Отношение христианина к природе»

2-ой группе найти в разных источниках высказывание  « Отношение христианина к природе»

3-ей группе « Экологические проблемы в природе»

 

 Вывод учителем:

 Сегодня люди уже поняли свою ответственность. Поэтому современная наука не просто изучает природу, но и ищет способы защитить её. Для христианина вся природа — это его родной дом и Божий храм. Поэтому нельзя сорить и оставлять за собой грязь, бездумно рвать цветы и ломать ветки деревьев. Такое поведение вредит не только природе. В душе человека оно создаёт привычку к безразличию, злобе и разрушению.

 

3.  Подготовка к изучению нового материала  (Слайд 4)

На сегодняшнем уроке мы с вами совершим путешествие, раскроем тайну и узнаем, что самое главное должно быть в жизни любого человека!

 Эмоциональное погружение: звучит музыка «Гимн семье»

(На фоне музыки учитель читает стихотворение)

            В семейном кругу мы с вами растем

                Основа основ – родительский дом!

                В семейном кругу все корни твои!

               И в жизнь ты выходишь из семьи!

4.Формирование темы урока:

- Как вы думаете, о чем пойдет речь  ?  Сформулируйте тему урока.

(ответы детей)

 - « Христианская семья»( Слайд 5)

 -   Кто сможет назвать  цель  нашего урока   ( Слайд 6)

(ответы детей)

- Сегодня на уроке мы ответим на многие вопросы . Почему так называется , христианская семья ? Чем отличается   от понятия просто «семья»? Какие отношения должны быть  в семье?  Поговорим  о образе жизни в  христианской семьи?

 

- Родина каждого из нас начинается с родного дома, с семьи. А что такое в вашем понимании семья?  (ответы детей).

 

5. Работа над новой темой

 

1) Работа со словарем

- Давайте обратимся к словарю. Прочитайте значение слова «семья» в словаре.

 

(Сообщения учащихся сведений из различных словарей) ( Слайд 7)

 

Словарь Ожегова С.И.: 
1. Это группа живущих вместе близких родственников;
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

 

Ушаков Д.Н.:
Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.  

 

2)  Работа с учебником

 -Давайте посмотрим , какое определение этому слову дает наш учебник .

( ответы детей)

 - С чем сравнивают семью? (С ковчегом.) Почему?

- От чего спасает семья?

   -Семья – это маленький ковчег, призванный ограждать детей от беды. Это гнездо, в котором детей готовят ко времени их самостоятельного полёта.  Это наш дом, наша защита, наша опора, основана на радости и создана ради неё. А христианская семья, это не просто семья, она  ведёт свое начало от Бога.

3).Подбор близких по значению слов  к словосочетанию

 « Христианская семья»

 

- Давайте попробуем подобрать близкие по значению слова к словосочетанию христианская семья.(Верующая, любящая, заботливая и т.д.)

 ( Слайд 8)

- Давайте попробуем подобрать близкие по значению слова к словосочетанию христианская семья.(Верующая, любящая, заботливая и т.д.)

 

-  В слове семья много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на «СЕМЬ» и «Я» , т.е. семеро таких же, как я.  И,  действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом.

Число «7» само по себе особенное – оно не простое.  Оно говорит нам, что семья – единое целое.   Где один за всех и  все за одного. ( Слайд 9)

 Но есть ещё одна тайна у этого слова. Оно происходит от слова «семя».

Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначала нежные цветы, а затем и добрые плоды. Главная забота родителей – чтобы дети выросли хорошими людьми. Любовью и терпением родителей достигается семейное счастье, непрестанным трудом – достаток и благополучие.

 

4) Осмысление. ( Слайд 10-15)

Семейная жизнь – очень не простое соединение двух жизней. Вступление в брак в православии называется венчание. На головы жениху и невесте возлагают венцы   .

5) Работа с книгой

- Найдите в книге определение слова « венец»

( Чтение  детей определения в учебнике ) Венец – это награда за решимость подарить себя друг другу. Но это еще и мученический венец.  Когда жениха и невесту водят по церкви с венцами на голове, хор поет молитву именно мученикам, которые были убиты когда-то за свою верность Богу и Церкви.)

- С каким венцом сравнивают венцы, который возлагают на жениха и невесту?

(Ответы детей: Мученический венец за верность Богу и Церкви. Мученический венец напоминает о терновом венце Христа.)

-   По настоящему любящие друг друга жених и невеста, подобно мученикам, должны оставаться верными друг другу и все претерпеть ради сохранения семьи.

 

- Также во время венчания молодые обмениваются кольцами.

- Найдите определение этого слова в книге.

(Ответы детей:  Кольцо, как и венец, не имеет конца. Это означает, что вот так же, до смерти, жених и невеста должны быть верны друг другу, когда станут мужем и женой. Даже если будут в их жизни болезни и несчастья – все равно они должны оставаться вместе.)

-Христианская православная семья должна строиться на  любви между мужем и женой, любви к детям и любви детей к родителям,  послушании, как в Церкви. Вся семейная жизнь – проверка верности Христу. Христианину приходится мерить свою жизнь, поступки, слова, чувства по Христу, а насколько человек близок к Богу, любит Его, это видно из его отношения к людям, прежде всего к членам семьи.

 (Слайд17)

 Прекрасно выражена любовь к матери к ребенку на иконах Богоматери с Младенцем, прямо сидящим на Ее коленях: Ее руки обнимают Его, не прижимая к Себе.

 

6). Знакомство с семьёй царя Николая II.(Слайд18)

 В России была семья, которая стремилась к идеалу настоящей христианской семьи. Это Семья последнего Императора Николая Второго.(слайд №13) Эта семья стремилась к идеальным отношениям друг с другом. Они воспитали 4-х дочерей и сына .Научили их любить семью и свою Родину. Жили, опираясь на заповеди божьи.Вся царская семья – это мученики. Их называют так потому, что они были зверски убиты, расстреляны  Каждый день начинался с молитвы . Царская семья регулярно ходила на богослужения в церковь. Простота в быту, любовь и сострадание к ближним были главными семейными добродетелями. Все члены семьи заботились друг о друге, дети с любовью и вниманием относились к родителям.

 (Просмотр видеоклипа о царской семье Ж.Бичевской.)

 

-  Только после долгих лет ,эта семья была причислины к лику святых.

 6.     Физкультминутка.  (Слайд19)

-А сейчас вы можете подарить частичку тепла каждому из нашего класса.

( Дети по очереди передают мягкое игрушечное сердце  , звучит песня «Пётр и Феврония” (исполнитель: В. Косарев, хор “Пересвет”) )

 

 

7.Закрепление  нового материала

 

1) Святые Пётр  и Феврония

- В Русской Православной Церкви есть святые, которые помогали и покровительствовали любящим сердцам. К сожалению, сейчас не все помнят об этой прекрасной и доброй истории и о связанном с ней празднике. Но для наших предков примером большой, настоящей любви, образцом супружества являлись святые Пётр и Феврония. (Слайд 6)

 -Что вы знаете о этих святых?

 (Ответы детей  : « В 13 веке жил в Муроме князь по имени Пётр и завладела им тяжкая болезнь. Услышал он, что в земле Рязанской живёт девица, искусная во врачевании. Когда у неё спросили, какую награду она хочет за исцеление князя, она ответила: «Если я не стану супругой ему, то не подобает мне девице лечить его». Князь обещал жениться на ней после выздоровления. Но бояре были недовольны и потребовали, чтобы он отказался от своей жены или от княжения. Тогда князь и Феврония покинули город. Наутро к ним пришли вельможи и стали уговаривать вернуться, так как много бояр

погибло в распре за власть. Благоверные князь Пётр и княгиня Феврония возвратились, и в любви и согласии дожили до глубокой старости. Через 300 лет после смерти они были причислены к лику святых. Их считают небесными покровителями семьи, брака, всех влюблённых.) Это пример настоящей христианской семьи.

2)  Сообщение о празднике «День семьи, любви и верности» .(Слайд20)

 

 - 8 июля православные верующие чтят память этих святых. В этот день тысячи людей приезжают в Муром, ставят свечи возле иконы святых Петра и Февронии. Просят  о счастье, любви, благополучии.  

 

 3) Семейные традиции.(Слайд 21 )

 

Для сохранения дружной семьи очень важно, чтобы в ней  соблюдались  семейные традиции  и праздники.