Представленный урок разработан на основании требований ФГОС с использованием системно-деятельностного подхода. В ходе урока, учащиеся в ходе подводящего диалога делают вывод как получить равные дроби. Ученики самостоятельно анализируют и систематизируют основное свойство дроби и правило сокращения дробей. Изучение темы начинается с проблемной задачи, в ходе решения которой происходит мотивация учащихся к изучению нового материала. В ходе урока, ученики работают с различными средствами представления информации, что позволяет эффективно повысить качество понимания ученого материала. Урок заканчивается самооценкой учащихся и рефлексией полученных знаний.