Конспект урока по теме : «Путешествие в прошлое утюга»

Тема: « Путешествие в прошлое утюга »

Цели:

Øпознакомить детей с историей утюга;

Øвызвать интерес к предметам прошлого;

Øпобудить детей понимать назначение и функции утюга, необходимость его для жизни человека;

Øзакрепить умение правильно определять металл, пластмассу и ткань, их признаки и выделять эти признаки на основе структуры поверхности, прочности, твердости.

Øразвитие слуховых и зрительных анализаторов;

Оборудование: посылка, утюги, иллюстрации по теме, карточки с заданием, ткани.

 Ход занятия.

Учитель: - Здравствуйте дети и дорогие гости.

Ребята у вас на парте у каждого лежат карточки с заданием. Вы должны соединить все точки по цифровой очередности, когда вы соедините все точки и увидите предмет. И мы с вами узнаем, о чем сегодня будем беседовать, играть и пользоваться этим предметом.

Дети: утюг.

Учитель:  - Правильно. Сегодня наше занятие называется «Путешествие в прошлое утюга».

Раздается стук в дверь. Входит Незнайка.

Незнайка: - Здравствуйте ребята. Вы меня узнали? Как меня зовут?

Дети: Незнайка.

Незнайка: - Я пришел к вам за помощью. Мои друзья отправили мне посылку. ( открывает и достает утюг)

- Я не знаю, что это за игрушка? И как в нее играть?

Дети: - Это не игрушка. Это – утюг.

Незнайка:  - Если это не игрушка, зачем она мне тогда нужна? Что я буду с ним делать? Для чего они мне его отправили?

Учитель: - Не переживай. Ребята, поможем Незнайке?

Дети:- Да.

Учитель:

- Ребята, а для чего нужен утюг? (утюгом гладят вещи после стирки, чтобы одежда была немятая, а красивая и опрятная)

- Вот видите, какой удобный и красивый утюг придумал человек. И мы с вами немного сейчас попутешествуем в прошлое утюга.

- Я хочу рассказать, как в старину люди гладили одежду. Внимательно слушайте. Давным-давно, когда не было ни многоэтажных домов, когда люди жили в деревянных домах-теремах, чтобы выгладить одежду, они накручивали материал на валик и проводили по нему ребристой доской - Рубелем, Сильно нажимая. Как вы ребята думаете было удобно гладить ( нет, белье плохо проглаживалось, запутывалось). Тогда человек решил сделать утюг из металла. Угольный утюг. Это железная коробка с заостренным носиком и крышкой, которая открывалась и закрывалась. В коробку накладывали горячие угольки. И ждали, когда нагреется утюг. Через некоторое время угольки остывали. А такой утюг был удобен для человека?

Дети: - Нет.

Учитель:

- Почему? (Нужно все время готовить горячие угли. Угли могли упасть на одежду, и мог произойти пожар.) Так как утюг с углями был не очень удобен, люди придумали другой. Его сделали из тяжелого металла, в него не нужно было накладывать угли. Утюг ставили на огонь, нагревали, а потом им гладили. Такой утюг был удобен? (Нет. Он был тяжелый, надо было долго ждать, пока он прогреется. Утюг быстро остывал.)

Когда появилось электричество, люди догадались, что утюг можно нагревать электрическим током. К 1890 году уже был изобретен электрический утюг.

Физминутка:

Учитель:

- А теперь ребята давайте рассмотрим современный утюг и назовем детали, из которых он состоит. (Корпус утюга сделан из пластмассы). Какая поверхность – подошва у утюга? ( Она гладкая, ровная, блестящая) А что это такое…? (отверстие, дырочки). Для чего нужны отверстия на поверхности утюга? ( через них выходит горячий пар, чтобы материал легче было отгладить)

- Ребята как нужно обращаться с утюгом, чтобы не случилась беда? (нельзя оставлять утюг включенным. После того как погладили, нужно ставить утюг на специальную подставку и т. д.)

Дети для чего утюгу нужен шнур? ( ответы детей)

-Незнайка :Мы ребята сейчас поиграем в дидактическую игру. А игра называется: «Проверь, все ли утюги могут работать».

Учитель:

 - Скажите для чего нужна ручка? Почему ее не сделали металлической? Для чего нужен регулятор? (Ответы детей)

- А вот сейчас мы подробно узнаем, для чего нужен утюгу регулятор?

- ребята на первом режиме мы будем гладить: тонкие, нежные, легкие ткани – шелк, атлас;

- на втором режиме будем гладить: хлопчатобумажные ткани – ситец, трикотаж;

- а на третьем режиме - плотные ткани - шерсть, драп.

Показать, как гладить шелк на третьем режиме, что с ним может произойти. (Сгорит). Чтобы этого не случилось, на каждой вещи есть ярлык, на котором указывается состав материала и можно ли гладить эту вещь утюгом.

- У нас на доске есть такие таинственные символы. ( вос-ль показывает и разъясняет эти символы).

- Ребята мы с вами узнали многое об утюге, для чего он нужен людям?

А теперь мы с вами будем учиться гладить салфетки.

Выходят два человека ( может выйти Незнайка) и гладят салфетки. Выполнив последовательность глажения.

Молодцы! Справились вы дети очень хорошо с этим заданием.

Итог.

И так ребята, что нового узнали?

Незнайка

- Спасибо ребята, я так много узнал от вас сегодня. Теперь я знаю, что утюг – это не игрушка. Им нужно гладить вещи, и теперь я пойду и поглажу свои вещи.

До свидание ребята.