Цель урока: создание условий для формирования представления о словах-омонимах, о значении ударения в русском языке, развитие фонематического слуха

·        Задачи: (деятельность учащихся)

·        Произносить и оценивать слова в соответствии с нормами литературного произношения.

·        Наблюдать изменение значения слова в зависимости от ударения (замок и замок).

Данные цели и задачи направлены на формирование следующих УУД:

Метапредметные:

Коммуникативные:сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи

Регулятивные: оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику и электронному приложению к учебнику.

Познавательные: работать с орфоэпическим словарём, находить в нём нужную информацию о произношении слова.

Общеучебные: Учащийся должны научитсяопределять ударение в слове, находить наиболее рациональные способы определения ударения в слове;

различать ударные и безударные слоги.

Личностные:Проявлять чувство личной ответственности за своё поведение на основе содержания текстов учебника; проявлять познавательный интерес к новому знанию.