Тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»(тема на доске закрыта, учащиеся сами должны прийти к названию темы).

Тип урока: урок постановки учебной задачи (урок по ознакомлению учащихся с новым материалом).

Формы работы:  индивидуальная, фронтальная, парная, групповая.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемный.

Оборудование:компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, магнитная доска,  раздаточный материал (карточки).

Рассадка учеников: 3 группы по 4-5 человек.

Цели урока:

Предметные:построить алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями, тренировать способность к его практическому использованию.

Регулятивные: учить планировать, контролировать, оценивать свои действия.

Коммуникативные: учить формулировать собственное мнение и позицию, учить сотрудничать и принимать мнения своих одноклассников.

Личностные: учить использовать  полученную информацию для решения образовательных задач.

Метапредметные:  учить обнаруживать пробелы в знаниях и уметь их восполнять.

Структура урока:

I.                   Самоопределение к учебной деятельности.

II.                Актуализация знаний и фиксация затруднений.

III.             Выявление места и причины затруднения.

IV.            Построение проекта выхода из затруднения.

V.               Первичное закрепление во внешней речи.

VI.            Самостоятельная работа с проверкой по эталону.

VII.         Рефлексия деятельности на уроке.