На уроке дается методика работы с художественным текстом и технология пошагового написания сочинения-рассуждения. На уроке идёт обучение умению находить и формулировать проблему, комментировать прочитанный текст, понимать позицию автора, выражать своё отношение к проблеме и аргументировать его.

Идет поэтапный анализ его частей. Приводятся примеры написания тех или иных частей сочинения. Даны фрагменты готовой работы.

В завершении урока ученикам предлагается самостоятельно написать сочинение-рассуждение по данному тексту. Предлагается заполнить карты по само рефлексии, что поможет учителю построить дальнейшую работу.