Основной задачей обучения иностранному языку на современном этапе является формирование иноязычной коммуникативной компетенции, рассматривающейся как определенный уровень развития языковой, речевой, социокультурной и учебно-познавательной компетенции, которые позволяют обучаемому целесообразно варьировать речевое поведение в зависимости от функционального фактора иноязычного общения.

Предлагаемая тема данного урока и коммуникативная ситуация соответствуют реальным интересам и возможностям учащихся, их потребностям и являются личностно значимым для них. Для младших школьников создаются условия проявления их творческой активности и самостоятельности.

Содержание урока нацелено на стимуляцию положительного отношения учащихся 3 класса к английскому языку.