Тип урока: комбинированный урок

Цель: сформировать знания об источниках общечеловеческих ценностей

Задачи:

Предметные:

• формировать знания о правилах поведения;
• формировать умение рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта;

Развивающие:

• развивать познавательный интерес к предмету;
• развивать коммуникативные навыки и культуру выражения мысли;

Оборудование:

1.  Мультимедийная презентация (Microsoft Office PowerPoint 97 - 2003. Урок ОРКСЭ
2.  Компьютер

Основные понятия:
Общечеловеческие ценности, нормы поведения

"Ход урока
1.Организационный момент

Эмоциональный настрой на урок

Улыбнись, и всё получится!

2. Создание проблемной ситуации

Учитель: Посмотрите на эти иллюстрации и расскажите, что вы видите?
Учитель: Оцените поступки детей?
Учитель: Чего не знают дети?

3.Актуализация знаний

Учитель: Дома вы в разговорах с родителями определились с понятиями, что такое правила, нормы поведения. Кто готов высказаться?
- Могли ли люди существовать, если бы не подчинялись установленным правилам?
Учитель: Как вы думаете, что нового мы должны будем узнать, чему будем учиться? (Слайд 5)
Учитель: А всё ли вы знаете о правилах поведения?
Учитель: А хотите узнать больше?

4.Решение проблемы, открытие новых знаний.
Выполнение продуктивных заданий по теме

5. Подведение итога урока.
Рефлексия - Вам интересно было работать на уроке?
– Как вы считаете, проблема, над которой мы работали, важна для нас?
– Какие выводы вы сделали для себя?

Оценивание
Пирамида (Слайд 12)
-Чему должен научиться каждый из нас, чтобы жить в мире и согласии, назовите глаголы, отвечающие на вопрос что делать? (Запись на доске)

• Любить
• Понимать
• Уважать
• Прощать
• Ценить
• Беречь

6. Домашнее задание
Игра «Загадать слово» на тему: «Какие ценности есть у человечества? »
(назвать первую и последнюю буквы, дать характеристику слова, задать вопрос) (Слайд 13)